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搜索汇总非虚构文本教育资源

59过滤结果
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总结非虚构文本
排序
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
工作表
信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
阅读一篇关于乔治·华盛顿·卡佛的信息文章，了解他的生活和成就!
六年级
阅读与写作
工作表
信息阅读理解:星星在哪里?
信息阅读理解:星星在哪里?
工作表
信息阅读理解:星星在哪里?
阅读这篇关于光污染的启发性文章，学习如何让黑暗的夜空重现在这三页的阅读理解练习单中!
7年级
阅读与写作
工作表
总结:蝴蝶
总结:蝴蝶
工作表
总结:蝴蝶
学生们将一起寻找新的词汇，并为与蝴蝶生命周期相关的非虚构文本创作一个简短的摘要。使用此工作表作为创建非虚构文本摘要课程计划的介绍。
二年级生
阅读与写作
工作表
五年级独立学习包-第二周
五年级独立学习包-第二周
工作簿
五年级独立学习包-第二周
五年级学生独立学习包的第二周可以获得5天以上的活动。
五年级
科学
工作簿
信息阅读理解:发现风筝
信息阅读理解:发现风筝
工作表
信息阅读理解:发现风筝
在这个七年级的ELA练习题中，学生阅读了一篇关于风筝历史的有趣的信息文本，并回答了各种阅读技巧的理解问题。
六年级
阅读与写作
工作表
撰写非虚构类总结:鲨鱼
撰写非虚构类总结:鲨鱼
工作表
撰写非虚构类总结:鲨鱼
使用这个资源阅读一篇关于鲨鱼的非虚构文章，并写一个摘要。
五年级
阅读与写作
工作表
信息阅读理解:用海藻维持世界
信息阅读理解:用海藻维持世界
工作表
信息阅读理解:用海藻维持世界
学生阅读了所有关于海藻的内容，并在这份四页的阅读理解练习题中回答基于标准的理解问题。
7年级
科学
工作表
威廉·佩恩:《对美国殖民地的影响
威廉·佩恩:《对美国殖民地的影响
工作表
威廉·佩恩:《对美国殖民地的影响
让学生有机会了解威廉·佩恩及其对美国早期历史的贡献。
六年级
社会研究
工作表
制作一个有影响力的人的时间表
制作一个有影响力的人的时间表
活动
制作一个有影响力的人的时间表
在这个传记活动中，孩子们研究并制作一个励志女性的时间表。
二年级生
社会研究
活动
扩展的信息阅读理解:怪异，疯狂的天气:闪电
扩展的信息阅读理解:怪异，疯狂的天气:闪电
工作表
扩展的信息阅读理解:怪异，疯狂的天气:闪电
用这个有趣的阅读理解练习题向学生介绍一些狂野和怪异的闪电类型!
六年级
阅读与写作
工作表
二年级独立学习包-第六周
二年级独立学习包-第六周
工作簿
二年级独立学习包-第六周
这个为二年级学生提供的独立学习包提供了第6周的远程学习活动。
二年级生
科学
工作簿
三年级独立学习包-第六周
三年级独立学习包-第六周
工作簿
三年级独立学习包-第六周
通过这个独立学习包的第6周，为三年级学生提供参与家庭学习的机会。
三年级
阅读与写作
工作簿
五年级秋季复习包-第三周
五年级秋季复习包-第三周
工作簿
五年级秋季复习包-第三周
通过这个五年级秋季复习包-第三周，帮助学习者为新的一年做好准备，包括5天的数学、阅读、写作、科学和社会研究活动。
五年级
阅读与写作
工作簿
美国革命
美国革命
工作簿
美国革命
不要踩踏，但一定要研读令人激动的历史!你的孩子可以通过知识问答、游戏和阅读有关美国独立战争的文章来学习。
五年级
社会研究
工作簿
水生生物群落
水生生物群落
工作簿
水生生物群落
潜入地球和生命科学与这本书的水生生物群系。在这本关于这些潮湿和野生生态系统的书中，研究珊瑚礁，学习湿地动物，探索潮湿的沼泽世界。
4年级
科学
工作簿
独立阅读日志
独立阅读日志
工作表
独立阅读日志
自主阅读后，让学生进行记录和反思。年轻的读者将展示他们总结和回应阅读的能力，日志是一个有趣的方式，让他们跟踪自己的进步。将此日志复制一遍又一遍地使用!
一年级
阅读与写作
工作表
电影史
电影史
工作表
电影史
让你的电影爱好者读一读电影的历史，然后测试她的阅读理解能力，让她把事件排列成时间轴。
4年级
社会研究
工作表
时间线:摄影的历史
时间线:摄影的历史
工作表
时间线:摄影的历史
孩子们将在这个有趣的练习题中练习使用文本创建时间轴。
4年级
社会研究
工作表
总结信息文本:图形组织者
总结信息文本:图形组织者
工作表
总结信息文本:图形组织者
使用这个简单的组织者，帮助学生在阅读和总结非虚构文本时跟踪和记录关键思想。
六年级
阅读与写作
工作表
写一个非虚构总结:模仿章鱼
写一个非虚构总结:模仿章鱼
工作表
写一个非虚构总结:模仿章鱼
当你阅读和了解一种有趣的海洋生物时，练习写非虚构的摘要。
五年级
阅读与写作
工作表
陆地生物群落
陆地生物群落
工作簿
陆地生物群落
生物群系是占据一个独特区域的植物和动物群落。在这个伟大的介绍性概述中，我们探索了世界生物群落的词汇、植物群和动物群:苔原、针叶林、草原、落叶林、灌木丛、沙漠、稀树草原、
4年级
阅读与写作
工作簿
章总结
章总结
工作表
章总结
这里有一个章节总结指南，你的孩子可以在这里记下章节中的角色，他最喜欢的角色，甚至可以预测接下来会发生什么。
三年级
阅读与写作
工作表
总值共生
总值共生
工作簿
总值共生
自然纪录片可能会让动物世界看起来很优雅，但实际上它非常恶心!探索动物们为了在野外生存而做的所有令人作呕、黏糊糊和发臭的事情。
4年级
科学
工作簿
历史视角:向西扩张
历史视角:向西扩张
工作表
历史视角:向西扩张
阅读有关美国向西扩张的故事，并回答有关信息文本的问题。
五年级
阅读与写作
工作表
释义《独立宣言》
释义《独立宣言》
工作表
释义《独立宣言》
用这个释义活动来解开《独立宣言》中复杂的语言!
五年级
社会研究
工作表
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搜索汇总非虚构文本教育资源

在孩子的学习生涯中，他们会接触到非虚构类的文本。总结是一种确定学生是否理解所读内容的可靠方法。学习图书馆提供了一个兼收并蓄的工具和有趣的阅读练习总结。无论是精确定位小细节还是理解大局，可访问的学习图书馆储存了掌握摘要的资源。

总结:总结非虚构文本资源

摘要是对一篇文章进行删减并找出其要点的过程。在大多数学科中，学生必须阅读课本和辅助材料，这使得总结成为一项关键技能。学习图书馆在总结非虚构文本方面的资源涵盖了从实践活动到详细的课程计划的各个方面。世界杯八强球队名单

一旦学生到了阅读年龄，他们就开始练习总结，并在整个小学阶段继续磨练这一技能。这里有大量可打印的工作表，教一年级的学生如何找到并记录文本中的重要事实，或者如何确定一个不熟悉的单词的意思。随着学生年龄的增长，他们学会了如何用复杂的语言来总结课文 释义《独立宣言》．

要更广泛地了解非虚构类的摘要，请参阅五年级练习册 灯光，相机，动作:制作电影通过让学生表演提供的剧本，使阅读变得生动起来。的 美国革命这本书通过对历史文献的具体总结课程教授美国历史。

还有超过50个其他的策划工具，很容易从学习图书馆访问。学生们很快就能总结出来。