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标点符号
排序
拼写1
指导课
拼写1
拼写是三年级课程的核心语言艺术技能。您可以支持孩子的拼写技能，这一指导课程的特点是针对常见的拼写模式的指导，以及大量的练习机会。这节课的内容是由我们的教师和课程专家团队创造的。想要更多的拼写练习，可以下载并打印我们推荐的拼写工作表。
三年级
阅读与写作
指导课
语法1
指导课
语法1
语法是二年级语言艺术课程的重要组成部分。这节指导课教二年级学生如何正确使用集合名词、附加名词和动词，并提供大量的机会在上下文中练习这些语法规则。关于名词和动词的更多重要练习，请下载并打印我们在本课旁边建议的语法练习表。
二年级生
阅读与写作
指导课
信息文本3
指导课
信息文本3
写报告和其他类型的信息本身就是一种技能。它需要理解组织和排序思想，把它们以一种对读者有意义的方式联系在一起，有时还需要一些研究。建议学生根据自己选择的主题参与撰写自己的信息文章。这将使他们能够运用在本单元练习中所学到的知识。
4年级
阅读与写作
指导课
名词
指导课
名词
理解名词的功能是阅读和写作流畅性的关键部分。这节指导性课程的重点是孩子们最可能在三年级课文中遇到的名词类型。课程由我们的课程专家设计，课程提供语法指导和例子来支持学习。如需更多练习，请参阅本课推荐的名词练习表。
三年级
阅读与写作
指导课
句子4
指导课
句子4
一个句子可以单独表达一个完整的思想。令人惊讶的是，大多数五年级学生仍然需要重新审视完整句和片段句的概念，以及如何在这四种不同的句子中加标点。把较短的句子组合成较长、更复杂的句子是另一项需要练习的技能。除了学习如何识别和修改连用句外，学生还可以在本单元中复习所有需要的内容。
五年级
阅读与写作
指导课
书信写作1
指导课
书信写作1
对于三年级学生来说，书信写作是一种吸引人且重要的写作形式。你可以通过这节课来帮助你培养书信写作的专业知识，这节课提供了信件结构和结构的指导。这节课由课程专家撰写，将教孩子们各种特征，使一封信更容易阅读，也将提供大量的练习机会。
三年级
阅读与写作
指导课
句子1
指导课
句子1
二年级的作者通常需要额外的支持，比如大写、标点、撇号和专有名词的规则。本课程的练习涵盖了这四个关键的语法规则，并为孩子们提供有针对性的练习，帮助他们练习正确的语法用法。为了帮助获得更多的练习新的写作技巧，下载和打印作为本课的一部分建议的大写和标点练习表。
二年级生
阅读与写作
指导课
句子2
指导课
句子2
三年级的作家要写更长更复杂的句子。这门关于理解、构造和标点的指导课程可以帮助孩子们在写作中构建更大更好的句子。语法指导和实践例子是由我们的课程专家编写的，并为三年级学生提供了一份推荐的构建句子的工作表。
三年级
阅读与写作
指导课
语法3
指导课
语法3
随着学生写作水平的提高，他们开始明白单词在句子中有不同的“作用”。这些工作可以被认为是词类。在词汇学习单元中，学生将学习过渡词、介词、动词、副词和形容词的作用。学生们还将探索某些类型的单词是如何组合在一起的，比如动词和副词。
4年级
阅读与写作
指导课
单词游戏
指导课
单词游戏
这节文字游戏课教二年级学生双元音(ow, ou, oi, oy和ew)和复杂的复数名词(goose, feet, mice)。它还向孩子们介绍了专横的R规则，即当字母R跟在元音后面时，它会改变单词的发音，例如far、car和fur。这些规则可以帮助二年级学生提高阅读流畅性和拼写技能。
二年级生
阅读与写作
指导课
单词结构1
指导课
单词结构1
学习单词的常见结构是三年级学生提高拼写和阅读理解能力的一种方法。这节单词结构指导课向孩子们介绍了大多数单词是由较小的单词组成的概念，并提供了将这一学习应用到实际例子中的机会。要了解更多关于单词结构的可打印练习，请查看我们推荐的工作表。
三年级
阅读与写作
指导课
句子3
指导课
句子3
句子是段落的组成部分。句子是一个完整的思想，可以独立存在。在本单元中，学生将学习一个完整句子的组成部分以及如何识别一个片段或不完整的句子。他们将探索不同类型的句子以及如何使用标点符号。此外，为了提高写作技巧，学生们还将学习如何通过增加句型变化为自己的写作增添趣味。
4年级
阅读与写作
指导课
书信写作3
指导课
书信写作3
在本单元中，学生被鼓励就他们正在阅读的一本书给家人和朋友写信。在信件中，学生将运用本单元所学到的技巧，包括信件的结构、书籍和短篇故事标题的标点符号、所有格的使用(指书中的人物或思想)、缩写和给信封写地址。别忘了请求回复——在这个电子时代收到一封私人信件是件令人兴奋的事!
五年级
阅读与写作
指导课
逗号的用法
指导课
逗号的用法
神秘的逗号可以说是最棘手的标点形式，这就是为什么在五年级的时候，它被指定为一个单元。当学生成为更老练的作家时，他们会写出更复杂的句子。他们将独立的短语和从句结合起来，生成复合句，并利用过渡词来组合思想——本单元的练习将教他们如何在每个场景中正确使用逗号。
五年级
阅读与写作
指导课
代词
指导课
代词
掌握代词可以使学生的写作更加复杂。他们能够构造更复杂的句子，以更新颖的方式表达思想。这个短单元的重点是所有格代词、不定代词和反身代词，以及代词和先行词的一致。
五年级
阅读与写作
指导课
书信写作2
指导课
书信写作2
写信是学习格式、标点符号和语法的一种非常有趣和真实的方式。学习本单元的活动应与实际写信给阿姨、叔叔或其他特别遥远的人相结合。这样，学生可以学习和练习写信的技巧，然后把它们应用到自己的信中。如果能把他们对正在阅读的书的想法包含进去，那就特别丰富了。
4年级
阅读与写作
指导课
单词结构2
指导课
单词结构2
单词就像乐高积木——它们可以有可互换的部分。在本单元中，学生将学习词根、前缀和后缀的结构。学生还将探索如何修改单词，使它们成为一个不同的词性的所有格，并调整为表示单数和复数。理解单词的基本组成部分，将增加学生的词汇量，提高他们的拼写，并增加解码不熟悉单词的策略。
4年级
阅读与写作
指导课