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三年级
社会研究
排序方式
关于地貌
关于地貌
课程计划
关于地貌
通过创造性和吸引人的活动,您的学生将探索和了解地形。在本课程中,他们将制作自己的迷你词典。
三年级
社会研究
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我和我的社区
我和我的社区
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我和我的社区
在本课程中,学生将发展对社区的理解,并将学习如何在地图上找到社区。
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3种资源类型
3种资源类型
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3种资源类型
我们的社区依靠各种资源来成功运作。在本课程中,您的学生将学习资本,人力和自然资源对于生产社会的运作都很重要。
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地形语言
地形语言
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地形语言
动力学和视觉学习者将非常享受这个有趣的课程。使用符号和手势,学生探索了美国各种地面的特征。
三年级
社会研究
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您是生产者还是消费者?
您是生产者还是消费者?
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您是生产者还是消费者?
在本课程中,您的学生将通过参与活动和讨论来了解他们作为社区中消费者和生产者的角色。
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社会研究
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搜寻美国
搜寻美国
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搜寻美国
让我们在美国搜寻美国!在这个拼图课上,学生将探索个别状态,创建州拼贴,并与班上其他学生分享他们的知识。
三年级
阅读和写作
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找到地理的五个主题
找到地理的五个主题
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找到地理的五个主题
学生们在学校周围进行寻宝游戏,以将他们对五个地理主题的了解进行测试!
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土地法
土地法
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土地法
在本课程中,您的学生将利用他们的想象力来描绘为什么所有社区都需要法律。通过这些引人入胜的活动来帮助他们集思广益法律和规则在各个社区中发挥的重要作用。
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一,两个,三个资源!
一,两个,三个资源!
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一,两个,三个资源!
您用什么来制作需要什么?资源!学生将探索生产商用来创建使用和销售产品的三种资源。
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了解W.E.B.杜波依斯
了解W.E.B.杜波依斯
课程计划
了解W.E.B.杜波依斯
本课程计划向孩子们讲述W.E.B.Du Bois通过视频和简短的信息文本。学生将比较/对比他们的发现,并在小组中创建一张海报,以显示他们学到的知识。
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过渡到中间方向
过渡到中间方向
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过渡到中间方向
本课程将向学生介绍西北,东北,西南和东南的中间地图方向。它还使用过渡单词以及基本和中间方向提供练习编写功能文本。
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在您的课堂上建立行为合同
在您的课堂上建立行为合同
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在您的课堂上建立行为合同
在本课程中,学生合作创建了整个班级的行为合同。在您的指导下,您的班级将制定和实施自己的课堂规则。
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谁是梅·杰米森(Mae Jemison)?
谁是梅·杰米森(Mae Jemison)?
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谁是梅·杰米森(Mae Jemison)?
梅·杰米森(Mae Jemison)是第一位进入太空的非裔美国女宇航员!使用谁是Mae Jemison?课程计划以了解这位著名的科学家和企业家。学生将阅读有关MAE的信息,然后回答有关她的问题。
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建立一个错误!
建立一个错误!
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建立一个错误!
在这项活动中,学生将通过创建纸质错误来探讨专业和相互依存的优势和缺点。
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三年级的社会研究与全球学习有关。通过Education.com的社会研究课程计划,帮助您的班级为课堂外的生活做好准备。世界杯2022时间安排世界杯八强球队名单从了解社会互动,美国政府和整个社区,我们为教师提供有关如何使用材料并为课堂做好准备的逐步指示。