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在自己和他人身上培养善意
教案
在自己和他人身上培养善意
圆了!在这节课中,学生将使用圆圈结构来探索如何在自己和他人身上培养善良。
幼儿园
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把“I Can’t”改成“I Can’t Yet”
教案
把“I Can’t”改成“I Can’t Yet”
在本节课中,学生将通过篮球运动员迈克尔·乔丹的视角探索与成长心态相关的短语。他们将听到乔丹克服自我怀疑的故事,并反思他们应对挑战的方法。
二年级生
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瑜伽流
教案
瑜伽流
在这节课中,学生将学习自我调节技术,并通过瑜伽伸展和动作指导。然后,他们将写下瑜伽给他们带来的感受以及它如何有助于减轻压力。
二年级生
社会情感
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正念与创造站
教案
正念与创造站
在这节课中,学生将通过各个站点来练习和反思他们全年所学的正念和社会情感学习工具。
二年级生
社会情感
教案
正念:一个内在的家
教案
正念:一个内在的家
我们都有自己的情感之家,就像一个外壳,需要的时候可以塞进去。这是我们从海龟身上学到的,现在你的学生也可以。这节课帮助学生进入内心充满感觉、情绪和思想的地方。
学前教育
社会情感
教案
关爱我们的课堂社区
教案
关爱我们的课堂社区
在这节课中,学生将讨论什么是关心他人,练习爱心,并制作一个善良的熊木偶。
幼儿园
社会情感
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给地球
教案
给地球
地球不断地为我们提供干净的水、住所、食物等等!通过这节课,学生将了解大自然是如何给予的,并讨论我们如何欣赏和照顾我们的环境。
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情感猜谜游戏
教案
情感猜谜游戏
帮助你的助手练习识别同伴的感受,发展情感词汇,帮助理解。它可以作为一个独立的课程或辅助课程使用。
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阅读和写作
教案
解决问题的步骤
教案
解决问题的步骤
在这节课中,学生将学习解决问题的步骤,从“兔子先生和可爱的礼物”的故事中讨论解决方案,并在用图案块构建图形时使用相同的解决问题的技能。
幼儿园
社会情感
教案
正念:当下
教案
正念:当下
正念101 !学生专注于当下,用他们的感官去观察正在发生的事情。他们被介绍到正念就是关注当下。
学前教育
阅读和写作
教案
学习如何成为一个好朋友
教案
学习如何成为一个好朋友
在这节课中,学生将学习如何成为一个好朋友。本课程将生成关于友谊的指导方针,并创建一个友谊拼贴画。
幼儿园
社会情感
教案
同理心
教案
同理心
在这节课中,学生将通过从两个不同的角度听故事,并识别每个角色的感受,来探索和讨论“共情”一词。他们还将讨论什么是真实的自己。
幼儿园
社会情感
教案
学习如何练习感恩
教案
学习如何练习感恩
一切从感恩开始。在本节课中,学生将反思他们所感激的事情,并制作一张感激卡片和感激网。
二年级生
社会情感
教案
寂静之声
教案
寂静之声
学生将读一个故事和听一首歌来探索沉默的声音,它的意义和意义。他们将分享他们的经验,并反思沉默或空间如何以及为什么如此重要。
4年级
社会情感
教案
成长心态
教案
成长心态
在这节课中,学生将观看一个关于成长型思维模式的视频,并两人一组分享他们对成长型思维模式与固定思维模式的看法。然后,他们将合作设计自己的关于成长vs.固定思维的短剧。
4年级
社会情感
教案
积极的榜样
教案
积极的榜样
积极的榜样可以对个人和社会产生强大的影响。在这节课中,学生将反思“积极的榜样”一词,讨论他们生活中的积极的榜样,并研究历史上的积极的榜样。
4年级
社会情感
教案
阐述我的感受
教案
阐述我的感受
识别和描述他们的感受是孩子发展社交技能的一个重要部分。这节课教你的学生如何识别情感,然后通过说和写完整的句子来阐述它们。
二年级生
阅读和写作
教案
探索情感
教案
探索情感
情绪是自然而短暂的,就像转瞬即逝的云、雨或灿烂的太阳。在这节课中,学生们学习如何关注自己的情绪,并讨论情绪是如何变化的,就像天气一样。
幼儿园
社会情感
教案
表达我们的感情
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表达我们的感情
在这节课中,学生将识别和练习通过面部、手势和动作表达情绪的不同方式。他们还将学习如何练习正念呼吸来管理强烈的情绪和自我调节。
幼儿园
社会情感
教案
特殊的天赋
教案
特殊的天赋
在这节课中,学生将小组工作,剪出图片,使拼贴封装他们最大的优势和才华。这个班将汇编他们所有的拼贴画来展示他们的才华。
二年级生
社会情感
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学习如何倾听
教案
学习如何倾听
在这节课中,学生们将学习如何倾听并练习使用圈子过程构建社区的技巧。这节课有助于建立社区,并为学生之间的交流建立规范。
幼儿园
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学习如何练习平和
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学习如何练习平和
在这节课中,学生将学习到当他们感到受伤或有分歧时如何练习平静。当课堂上发生冲突时,可以遵循这些步骤。
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社会情感
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欣赏多样性
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欣赏多样性
在这节关于多样性和包容性的课上,我们欢迎每个人。学生将听到一个故事,学习一首与欢迎和包容他人有关的歌曲。
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正念:注意倾听
教案
正念:注意倾听
猫头鹰的听觉很好,所以它们能在黑暗中猎食。让你的学生试试他们的猫头鹰耳朵!在这节课中,学生们打开他们的耳朵去听他们周围的所有声音,近的和远的,并进行一次声音狩猎。
学前教育
社会情感
教案
是什么造就了一个优秀的领导者?
教案
是什么造就了一个优秀的领导者?
是什么造就了一个优秀的领导者?在这节课中,学生将讨论领导力,并设计一个视频,告诉其他人什么是一个积极的领导者。
二年级生
社会情感
教案
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