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五年级
排序
确定工件存储盒的模具和机械变质风险
确定工件存储盒的模具和机械变质风险
科学项目
确定工件存储盒的模具和机械变质风险
看看这个很酷的科学博览会项目想法,探索由于霉菌爆发而放置在存储盒中的工件机械恶化的风险。
五年级
科学项目
猫和狗
猫和狗
科学项目
猫和狗
免费科学展览项目的想法,检查猫和狗的区别。分析客观品质而不是主观品质。
五年级
社会研究
科学项目
除了蝎子,还有其他动物会在黑光下发光吗?
除了蝎子,还有其他动物会在黑光下发光吗?
科学项目
除了蝎子,还有其他动物会在黑光下发光吗?
看看这个酷炫的科学博览会项目想法,探索除了蝎子之外,还有哪些普通动物会在紫外线黑光下发光。
五年级
科学项目
常用液体溶剂溶解度的测试
常用液体溶剂溶解度的测试
科学项目
常用液体溶剂溶解度的测试
在这个有趣的科学博览会项目想法学习通用溶剂和溶质,并找出几种常见液体物质的溶解度。
五年级
科学
科学项目
什么是植物蒸腾作用?
什么是植物蒸腾作用?
科学项目
什么是植物蒸腾作用?
这个有趣的科学项目帮助研究植物在一定时间内通过蒸腾作用可以吸收和释放多少水。
五年级
科学项目
一滴水中的生物多样性
一滴水中的生物多样性
科学项目
一滴水中的生物多样性
这个科学博览会项目的想法将生物多样性与水滴进行了比较。
五年级
科学项目
生存技能
生存技能
科学项目
生存技能
设计一个生存工具箱。头脑风暴各种生存场景。解决人的基本需求和自然资源。描述每种工具及其用途。
五年级
科学项目
测量放大
测量放大
科学项目
测量放大
这个科学博览会项目的想法是研究光学距离如何改变通过放大镜看到的物体的表观大小。
五年级
科学项目
令人费解的摆
令人费解的摆
科学项目
令人费解的摆
这个科学展览项目的想法是调查钟摆被释放的高度如何影响它持续的时间长度。
五年级
科学项目
颜色和温度
颜色和温度
科学项目
颜色和温度
这个科学博览会项目的想法是调查颜色如何影响温度。
五年级
科学项目
让阳光照进来!
让阳光照进来!
科学项目
让阳光照进来!
这个科学博览会项目的想法是研究直射阳光的热量是否比反射阳光的热量更热。
五年级
科学项目
微笑!
微笑!
科学项目
微笑!
这个科学展览项目的想法是调查不同的美白牙膏美白牙齿的能力。
五年级
科学项目
糖的结晶
糖的结晶
科学项目
糖的结晶
这个科学博览会项目的想法是探索糖分子的不同性质和相互作用。
五年级
科学项目
味蕾能检测出味精水平吗?
味蕾能检测出味精水平吗?
科学项目
味蕾能检测出味精水平吗?
在这个科学博览会项目中,学生们将尝试发现测试对象是否能检测出食物中味精的存在。
五年级
科学项目
凝胶能减缓冰镇棒棒糖的融化吗?
凝胶能减缓冰镇棒棒糖的融化吗?
科学项目
凝胶能减缓冰镇棒棒糖的融化吗?
这个科学博览会项目的想法是研究添加明胶是否会导致固体有更高的熔点和/或融化速度变慢。
五年级
科学项目
男孩和女孩:谁的反应更好?
男孩和女孩:谁的反应更好?
科学项目
男孩和女孩:谁的反应更好?
这个科学博览会项目的想法是研究男孩和女孩的反应能力是否不同。
五年级
社会研究
科学项目
温度对弹跳的影响
温度对弹跳的影响
科学项目
温度对弹跳的影响
这个科学博览会项目的想法决定了橡胶的温度是否会影响它的弹跳高度。
五年级
科学项目
声音是如何传播的?
声音是如何传播的?
科学项目
声音是如何传播的?
这个科学博览会项目的目标是确定声音在空气、水还是固体中传播的最好。
五年级
科学项目
光的颜色会影响植物的生长吗?
光的颜色会影响植物的生长吗?
科学项目
光的颜色会影响植物的生长吗?
这个科学博览会项目的想法决定了光的颜色是否会影响植物的生长。
五年级
科学项目
污染对雨水pH值的影响
污染对雨水pH值的影响
科学项目
污染对雨水pH值的影响
这个有趣的科学展览项目想法帮助学生了解酸雨是如何形成的,并探索酸雨是如何破坏环境的。
五年级
科学项目
太阳能如何加热不同颜色的液体
太阳能如何加热不同颜色的液体
科学项目
太阳能如何加热不同颜色的液体
这个科学展览项目的想法是检查光谱的颜色在太阳辐射时是否在热方面有不同的反应。
五年级
科学项目
新植物可以没有种子吗?
新植物可以没有种子吗?
科学项目
新植物可以没有种子吗?
这个科学博览会项目的想法是探索植物从鳞茎、根和茎的生长,并研究无性植物繁殖。
五年级
科学项目
使用二分法键来识别树木
使用二分法键来识别树木
科学项目
使用二分法键来识别树木
这个科学博览会项目的想法是用二分键来识别树木。
五年级
科学项目
Atmosperhic层
Atmosperhic层
科学项目
Atmosperhic层
这个科学展览项目的想法研究了大气的不同层,并创建了大气层的视觉表现。
五年级
科学项目
在杯子里做一块石头
在杯子里做一块石头
科学项目
在杯子里做一块石头
这个科学博览会项目的想法是创造一个沉积岩,并调查在岩石的循环过程中发生了什么。
五年级
科学项目