- 工作表
- 游戏
- 世界杯八强球队名单
- 工作簿
- 练习
- 科学项目
- 技能进步
- 更多的
搜索六年级比较和对比教育资源
19个过滤结果
19个过滤结果
六年级
比较和对比
排序方式
扩展阅读理解：Ashputtel
工作表
扩展阅读理解：Ashputtel
通过基于“ Ashputtel”（Grimm Brothers的另一个著名童话故事）的工作表建立您的阅读耐力和理解能力。
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究：雷声，听到我的哭声：讨论指南＃1
工作表
小说研究：雷声，听到我的哭声：讨论指南＃1
通过这些讨论问题为米尔德雷德·泰勒（Mildred D. Taylor）的讨论问题鼓励批判性思维和支持扫盲雷声，听到我的哭声。
六年级
阅读和写作
工作表
新颖的研究：雷声，听到我的哭声：阅读后响应提示
工作表
新颖的研究：雷声，听到我的哭声：阅读后响应提示
完成后雷声，听到我的哭声读者米尔德雷德·泰勒（Mildred D. Taylor）通过这些写作提示来反思故事的主要元素。
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究：绿色山墙安妮：电影研究
工作表
小说研究：绿色山墙安妮：电影研究
完成小说后绿山墙安妮露西·莫德·蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery），让学生有机会观看电影改编并比较故事的书面和视觉形式。
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究：雷声，听到我的哭声：讨论指南＃2
工作表
小说研究：雷声，听到我的哭声：讨论指南＃2
鼓励批判性思维和支持扫盲的发展，以这些讨论问题为第5-8章雷声，听到我的哭声。
六年级
阅读和写作
工作表
小说研究：绿色山墙安妮：讨论指南＃4
工作表
小说研究：绿色山墙安妮：讨论指南＃4
本讨论指南可帮助读者反思露西·莫德·蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery）的第26-33章绿山墙安妮。
六年级
阅读和写作
工作表
