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新研究:时间的皱纹:讨论指南#2
鼓励学生的批判性思维，在他们阅读玛德琳·恩格尔接下来的几章时，通过提问来支持他们的读写能力发展时间的皱纹．这本两页的讨论指南专为六年级和七年级的学习者设计，针对第5-8章提出了有帮助的理解和分析问题。与读者谈论他们的书可以帮助他们回顾故事中的重要元素，评估作者的选择，将其他文本和他们自己的生活联系起来，甚至可以改进预测。点击“查看答案”，查看学生回答示例和上下文。一定要看看我们的其他新颖的学习资源为时间的皱纹！