小说《饥饿游戏:研究:讨论指南# 4

使用这个讨论指导学习者参与有意义的对话之后,他们读过苏珊柯林斯的章14 - 18饥饿游戏。这些讨论的问题涵盖了去年一半的小说的第二部分,“游戏”,从追踪杰可攻击和Katniss街的联盟,最初的声明规则变化。面向第七和第八年级的读者,这些讨论的问题是为了支持学生的批判性思维的情节、人物和小说的主题。这个讨论指南将帮助学生构建必要的阅读理解能力,分析作者的工艺,使连接内部和之间的小说和其他文本。相关工作表,一定要检查完整的工作表有关饥饿游戏。