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139个过滤结果
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排序
文献1
指导课
文献1
这节文学课通过对人物、背景和情节的探索，引导孩子们对二年级的课文有更深的理解。除了确定故事的信息外，孩子们还将面临回答故事的人物、内容、地点、时间和原因的挑战。同一故事的两个版本将呈现，以便二年级学生看到故事元素的行动。
二年级生
阅读与写作
指导课
语法3
指导课
语法3
随着学生成为更老练的作家，他们开始明白单词在句子中有不同的“作用”。这些工作可以被认为是词性。在这个单词学习单元中，学生将学习过渡词、介词、动词、副词和形容词的用法。学生还将探索某些类型的单词是如何一起工作的，比如动词和副词。
4年级
阅读与写作
指导课
数字0 ~ 10 2级
指导课
数字0 ~ 10 2级
用这节导览课教幼儿园小朋友关于数字0到10的所有知识，这节导览课不仅着重于认识数字，而且开始理解数字的价值。每个练习都旨在以引人入胜的方式说明每个数字背后的价值，使早期数学成为一个有趣的场合。如果您希望在课程结束后扩展学习，请查看我们随附的数字工作表。
幼儿园
数学
指导课
除了3
指导课
除了3
今年，二年级学生将学习重复加法乘法的概念。例如，他们会知道5+5+5+5+5等于5x5。本课程将使用教具教孩子重复加法，并给他们大量的机会练习100以内的加法。下载并打印随附的工作表，以进行更多的加法练习。
二年级生
数学
指导课
视觉词汇1
指导课
视觉词汇1
视词是帮助孩子建立阅读流畅性的常用词，是幼儿园课程的重要组成部分。这节导盲课向孩子们介绍了视觉词，at, he, on, it, like, go, the, to, you, of, and said。孩子们的任务是识别单词并理解每个单词的发音。请在课程结束时查看随附的工作表。
幼儿园
阅读与写作
指导课
短A 2
指导课
短A 2
对像bag, hand和bat这样的短单词有深刻的理解可以帮助一年级学生流利地阅读。本导览课帮助一年级学生扩展对短单词A的理解。通过有针对性的练习和熟悉的例子，这节课将带孩子们学习他们在一年级课文中最常遇到的短A单词。
一年级
阅读与写作
指导课
11至20号，1级
指导课
11至20号，1级
在这个数字0-20的介绍中，孩子们练习了他们已经学过的关于数字0-10的知识，并建立了计算11-20的新技能。学龄前儿童不仅会练习识别这些数字，还会进行数到20的死记硬背练习，以加强技能。用这样一种架式的方法来处理数字有助于建立数学的流畅性，增强信心。
学前教育
数学
指导课
小数
指导课
小数
在本单元中，学生将通过处理包含十分位、百分位和千分位的小数来建立对小数的理解。加、减和四舍五入将使他们能够以新的方式应用这些策略，并增强他们对以10为基数的数字系统的理解。
五年级
数学
指导课
视觉词汇3
指导课
视觉词汇3
视景词是通常发现的不容易解码的词，因为它们不遵循固定的语音规则(必须通过视觉学习)。一年级课文中常见的视词有would、thank、rain和should。这节导览课向一年级的读者介绍了更多的视觉词汇，以帮助提高他们的理解和流利程度。
一年级
阅读与写作
指导课
打字
指导课
打字
烹饪、天气和运动，天哪!这些互动式宝石挖掘和猫打字游戏将帮助您的孩子学习打字准确，快速与正确的形式和位置。通过练习单词，他们的键盘技能会变得越来越好，因为他们记住了常见的字母模式的位置，把字母串在一起。
打字
指导课
乘3
指导课
乘3
乘法本质上是重复的加法，或者通过加倍、三倍、四倍等等来增加数字。本单元介绍了帮助学生学习和复习乘法概念的思维模式和策略。学生探索乘法使用数组，部分乘积，倍增方法和标准算法来解决数值和文字问题。学生将用整数和简单小数乘以以十为基数的指数(即0.3 × 103)。
五年级
数学
指导课
句子2
指导课
句子2
三年级的作家将被要求写出更长的、更复杂的句子。这节关于理解、构造和标点的指导课程可以帮助孩子们学习在写作中构建更大更好的句子。我们的课程专家编写了语法指导和实际示例，并为三年级学生提供了一份推荐的句子构建练习表。
三年级
阅读与写作
指导课
拼写2
指导课
拼写2
学习某些模式和单词结构对学习正确拼写单词非常有帮助。这一系列的活动和练习引导学生通过一些最常见的模式，如双辅音，同音异义音和缩写，他们将有机会学习和练习拼写更困难的单词。学生们还将学习英语中一些更常见的拼错单词。
4年级
阅读与写作
指导课
小写字母
指导课
小写字母
幼儿园小朋友将在这节课中学习所有的大写字母和小写字母对，重点是学习识别小写字母。孩子们还将被要求听每个小写字母所代表的声音，进一步提高他们的早期阅读能力。不要错过了随附的打印表格，这有助于进一步练习字母。
幼儿园
阅读与写作
指导课
乘2
指导课
乘2
本课程以三年级学生对乘法的理解为基础，以进一步发展他们对乘法运算的熟练程度。这节课首先强化了做乘法的各种策略(例如，重复加法)，然后教孩子们在实际练习中应用这些策略。由我们的教师和课程专家团队设计，目标是提供多种方法来概念化乘法问题。
三年级
数学
指导课
分数3
指导课
分数3
以抽象的方式教授分数是很有挑战性的。这就是为什么本单元邀请学习者以非常直观和具体的方式使用数轴、胶带图和面积模型来学习分数和混合数。学生将学习不同的策略来练习识别和生成等效分数。
五年级
数学
指导课
几何3
指导课
几何3
一年级几何涵盖基本形状，以及介绍三维形状。我们的课程专家团队设计了以下指导课程，提供了一年级几何概念的概述，并为孩子们提供了大量的实践机会。如果您的孩子需要不同形式的更多支持，请查看建议的一年级几何工作表。
一年级
数学
指导课
数字感3
指导课
数字感3
了解我们的十位数系统是如何工作的，可以让学生在这些数学活动中看到有趣和有用的模式和关系。这些模式可以让学生在乘以10或100的倍数时发展出更有效的心理数学策略。学生们还将学习四舍五入，并将此技巧应用到更大的数字上——直到100,000位。
4年级
数学
指导课
测量与数据2
指导课
测量与数据2
一年级的测量和数据课包括一些重要的概念，比如用第三个物体比较两个物体的长度和重量。本课程由课程专家设计，带领学生探索这些测量和数据概念。一旦完成课程，孩子们可以通过随附的工作表获得额外的测量和数据练习。
一年级
阅读与写作
指导课
11号到20号，2级
指导课
11号到20号，2级
在这节以数字11到20为重点的指导性课程中，幼儿园的孩子们将建立他们的数字技能。孩子们不仅会学会识别数字，还会开始将数字与某些价值联系起来。这对年轻数学家来说是一个重要的概念，需要大量的实践。你可以给孩子更多的机会来扩展学习随附的数字打印。
幼儿园
数学
指导课
减1
指导课
减1
一旦幼儿园小朋友理解了“多”和“少”的概念，他们就会进行基本的个位数减法。这对孩子们来说可能是一个棘手的概念。你可以通过这些练习来帮助孩子们过渡，这些练习旨在让孩子们有针对性地练习减法。一旦指导课程完成，您可以使用随附的减法工作表进一步支持学习。
幼儿园
数学
指导课
比较数字1
指导课
比较数字1
轻松比较数字的能力对于理解数字之间的关系至关重要，也称为数字感。数感的抽象性使得额外的练习至关重要。本课程通过有针对性的指导和有吸引力的练习，帮助幼儿园小朋友学习这一技能。进一步练习的机会可以在本课建议的比较数字工作表中找到。
幼儿园
数学
指导课
乘法事实
指导课
乘法事实
乘法运算对学生来说可能很棘手，但给他们大量的练习可以让他们熟悉这些数字。从表格到问题再到互动游戏，学生可以通过许多不同的方式来练习事实家庭。在这节指导课程中，学生将练习一位数乘法，为以后更高水平的数学技能做准备。当他们对这些事实感到满意时，其他数学问题就变得轻而易举了。现在练习!
三年级
数学
指导课
