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三年级
排序
战略链接
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教案
战略链接
缺失的环节是什么?在本课中，学生将使用三位数来探索缺失因子。利用他们的跳过计数知识，学生将确定缺失的环节。
三年级
数学
教案
混和数与反常分数的和
混和数与反常分数的和
教案
混和数与反常分数的和
教你的学生使用数轴上的计数策略，用相同分母的混数和假分数相加。
三年级
数学
教案
解决涉及质量和体积的应用题
解决涉及质量和体积的应用题
教案
解决涉及质量和体积的应用题
在处理质量和体积时，学生将更加熟悉常见的度量方法。在本节课中，孩子们解决三个练习题来练习解决一步公制单位的应用题。
三年级
教案
代词,定位!
代词,定位!
教案
代词,定位!
代词将不再是一个谜，你的学生发现如何定位和使用他们!在这节课中，学生将探索指示代词和反身代词的形式和使用，澄清上下文的意义。
三年级
阅读和写作
教案
强大的支持
强大的支持
教案
强大的支持
在写作时，作者需要创造一个强有力的钩和结尾来吸引读者进入文本。在本节课中，学生将对吸引读者的电影或书籍产生强烈的支持。
三年级
阅读和写作
教案
非常棒的标题
非常棒的标题
教案
非常棒的标题
通过对书名的指导来提高学生的写作能力!书名应该是朗朗上口的，并包含一本书的内容。利用这节课，教你的学生写出优秀标题的艺术和技巧。
三年级
阅读和写作
教案
哪个是最好的?
哪个是最好的?
教案
哪个是最好的?
你的学生需要额外练习用后缀组成单词吗——呃和* -est*取决于上下文?通过探索大量的单词，您的学生将学习如何确定哪个后缀最适合每个单独的上下文。
三年级
阅读和写作
教案
收缩行为
收缩行为
教案
收缩行为
帮助你的学生开始收缩!在这节课上，你的学生将用will, not和have这三个词来创造缩略语。重点是拼写和单词结构，他们将被授权使用缩写。
三年级
阅读和写作
教案
谁是老板?
谁是老板?
教案
谁是老板?
帮助学生掌握所有物!有了这节课，你的学生将不再思考所有格中撇号的位置。他们将能够完美地放置撇号!
三年级
阅读和写作
教案
许多mvp
许多mvp
教案
许多mvp
最有价值的球员是每个体育赛季的焦点，但你的学生知道他们如何使用自己最有价值的财产和最有价值的地方来激发他们的信息写作吗?在本节课中，学生将使用各种mvp来研究和阐述所选的主题。
三年级
阅读和写作
教案
过渡到中间方向
过渡到中间方向
教案
过渡到中间方向
本课将向学生介绍西北、东北、西南和东南的中间地图方向。它还提供了使用过渡词以及基本和中间方向的功能文本的练习。
三年级
阅读和写作
教案
什么是权力制衡?
什么是权力制衡?
教案
什么是权力制衡?
生活就是平衡，这也适用于政府!利用这节公民课，让学生了解制衡制度，以及为什么这是美国政府的重要组成部分。
三年级
阅读和写作
教案
计算周长
计算周长
教案
计算周长
当涉及到周长时，与你的学生建立真实的联系。利用这节几何课，与学生讨论实际情况，教他们如何计算周长。
三年级
数学
教案
让梦想成真
让梦想成真
教案
让梦想成真
在这节现实的写作课上，我们建立了现实生活中的联系。学生将探索幻想小说和现实主义小说之间的区别，使用商业书籍作为自己写作的模型。
三年级
阅读和写作
教案
和哈丽特·塔布曼一起上船吧
和哈丽特·塔布曼一起上船吧
教案
和哈丽特·塔布曼一起上船吧
哈丽特·塔布曼在成为社会上著名的英雄之前，她的成就被保密了很长一段时间。利用这节课向你的学生介绍哈丽特·塔布曼对历史的影响。
三年级
阅读和写作
教案
正念:当下
正念:当下
教案
正念:当下
正念101 !学生专注于当下，用他们的感官观察正在发生的事情。他们被介绍到正念就是关注当下。
三年级
阅读和写作
教案
正念:正念运动
正念:正念运动
教案
正念:正念运动
想象一下，野生动物教学生小心翼翼地走路，伪装地教学生静止。这节课的灵感来自于动物的适应能力，学生们练习走路和有意识地停下来。
三年级
社会情感
教案
秋叶图案
秋叶图案
教案
秋叶图案
让你的学生享受秋天的天气，同时制作受安迪·戈德沃西启发的美丽叶子图案。
三年级
美术
教案
宣言的目的
宣言的目的
教案
宣言的目的
1776年7月4日是美国历史上重要的一天，因为签署了一份重要的文件。利用这节公民课来帮助年轻的历史学家了解《独立宣言》的目的。
三年级
阅读和写作
教案
公民的公民义务
公民的公民义务
教案
公民的公民义务
尊重、诚实、同情、遵守规则和法律都是成为一个好公民的方法。利用这节公民课和你的学生一起探索孩子们现在和将来成为好公民的方法。
三年级
阅读和写作
教案
使用行为动词
使用行为动词
教案
使用行为动词
给我看点动作!用这节语法课来教你的学生如何在句子中识别和使用行为动词。
三年级
阅读和写作
教案
语境中的不规则动词
语境中的不规则动词
教案
语境中的不规则动词
不规则动词不遵循与其他动词相同的规则。利用这节课，教你的学生如何形成不规则动词的过去式，并在上下文中正确使用它们。
三年级
阅读和写作
教案
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