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38个过滤结果
写作
共同核心
排序
一年级每日子计划第一天
教案
一年级每日子计划第一天
在课堂上计划一个代课老师从来没有比这个每日计划更容易!你的代课老师可以让你的学生在你不在的时候使用这些课程、练习表和活动来学习。
一年级
阅读与写作
教案
写关于胡安娜·伊萨梅斯·德拉克鲁兹的意见
教案
写关于胡安娜·伊萨梅斯·德拉克鲁兹的意见
索尔·胡安娜·因萨梅斯·德拉克鲁兹是17世纪的作家和哲学家，今天被认为是最早有文献记载的女权主义者和妇女教育倡导者之一。在这节课上，学生们将阅读两篇关于胡安娜的非小说类文章，讨论她的生活和成就，然后写一篇关于她的评论文章。
4年级
阅读与写作
教案
鹤树
教案
鹤树
这个以冬天为主题的教案，融入了这本书鹤树艾伦·萨伊(Allen Say)的作品，教授学生日本的传统和习俗。他们将回顾叙事故事的基本要素，然后就他们生活中的一个特殊事件或时刻写下自己的叙述。
二年级生
阅读与写作
教案
幼儿园每日子计划第三天
教案
幼儿园每日子计划第三天
在教室里计划一个代课老师从来没有比这个幼儿园每日计划更容易!你的代课老师可以让你的学生在你不在的时候使用这些课程、练习表和活动来学习。
幼儿园
阅读与写作
教案
幼儿园每日子计划第一天
教案
幼儿园每日子计划第一天
在教室里计划一个代课老师从来没有比这个幼儿园每日计划更容易!你的代课老师可以让你的学生在你不在的时候使用这些课程、练习表和活动来学习。
幼儿园
阅读与写作
教案
二年级每日子计划第2天
教案
二年级每日子计划第2天
外出一天?使用这个每日子计划来确保你的班级准备好继续学习!你的代课老师可以让你的学生在你不在的时候使用这些课程、练习表和活动来学习。
二年级生
阅读与写作
教案
五年级每日小计划第三天
教案
五年级每日小计划第三天
替代品可以让你的学生在你不在的时候通过使用这些吸引人的课程、工作表和活动来学习。在这个为期一天的子计划中，学生将测量音量，考虑事实和观点，并撰写一篇评论文章。
五年级
阅读与写作
教案
信息性文章:写作前要有条理
教案
信息性文章:写作前要有条理
学生将通过组织他们通过研究收集到的信息来继续他们的信息写作项目。他们将使用图形组织者来组织他们的想法，并将他们的研究笔记分成有意义的部分。
六年级
阅读与写作
教案
二年级的子计划
教案
二年级的子计划
子计划变得简单多了!在这个为期一周的二年级小班课程中，孩子们可以通过“关于我的一切”主题课程和活动来加强学习。“关于我”的主题是强化基本技能的绝佳机会，比如理解人物特征，获取和解释有意义的数据，以及发自内心的写作。
二年级生
阅读与写作
教案
圣诞冒险写作
教案
圣诞冒险写作
驯鹿、拐杖糖和雪人可以开始什么样的冒险?让我们一探究竟吧!在这节写作课中，学生将写一篇以圣诞节为主题的故事，包括人物、背景、问题和解决方案。
一年级
阅读与写作
教案
作者目的:简单如PIE
教案
作者目的:简单如PIE
给你的学生提供他们成为优秀作家所需要的“写作”工具。在这节文学课上，学生们运用他们对作者目的的了解，成功地写出具有说服力、知识性和娱乐性的作品。
4年级
阅读与写作
教案
写一封有说服力的信
教案
写一封有说服力的信
知道如何写一封有效的有说服力的信是一个强大的工具。学生将学习如何通过就自己选择的问题规划和起草一份有充分支持的说服性信函来倡导自己的想法。
五年级
阅读与写作
教案
作者研究:Faith Ringgold
教案
作者研究:Faith Ringgold
这节引人入胜的课向学生们介绍了著名作家费斯·林戈尔德。学生将探索两篇文学作品，比较和对比故事元素，然后写观点文章来说明他们最喜欢哪本书。
一年级
阅读与写作
教案
这是我的想法!
教案
这是我的想法!
二年级学生喜欢实地考察和分享他们的观点!这堂有趣的课结合了这两者，因为学生必须通过练习他们的观点写作和段落结构来说服老师带他们去实地考察。
二年级生
阅读与写作
教案
结束一个故事
教案
结束一个故事
好的故事总是有一个伟大的结局!你的学生将学习学术词汇，并为一个短篇故事添加他们自己的结论。你可以把它作为一个独立的课程，或者作为“写你自己的结尾”课程计划的介绍。
二年级生
阅读与写作
教案
修改你的说服信
教案
修改你的说服信
一旦你的学生起草了一封有说服力的信，用这节课来帮助他们润色他们的写作。学生将使用一个清单来确保他们的信中所有最重要的部分都包括在内，并且论点是坚实的。
五年级
阅读与写作
教案